Einführung in die systemische Traumapädagogik

• Grundlagen der Traumapädagogik und Psychotraumatologie

Definitionen Trauma und Traumafolgestörungen und deren Bedeutung für die Arbeit mit Kindern/Jugendlichen und deren Familien

Traumakategorien und ihre Auswirkungen auf Traumafolgestörungen

Besonderheiten des Traumagedächtnisses 

Transgenerationale Weitergabe psychischer Traumatisierung

Traumaverarbeitung einschl. Schutz- und Risikofaktoren zur Unterstützung/Behinderung natürlicher Verarbeitungsprozesse, Resilienz, Salutogenese

Traumafolgeproblematiken, Spektrum der Traumafolgestörungen einschließlich dissoziativer Störungen

• Traumapädagogische Haltung und Standards

Ressourcenorientierte Traumapädagogik

Pädagogik des sicheren Ortes

Pädagogik der Selbstbemächtigung

Resilienzorientierte Pädagogik

• Systemische Haltung und Methoden in der Traumapädagogik

Basisstrategien traumazentrierter Pädagogik und Beratung im systemischen Kontext

• Theorie der strukturellen Dissoziation, Ego State Theorie

Definition von Dissoziation und Auswirkungen auf die pädagogische Arbeit

Traumaverarbeitung Einschließlich Schutz- und Risikofaktoren zur Unterstützung/Behinderung natürlicher Verarbeitungsprozesse, Resilienz, Salutogenese

Auswirkungen auf das Erleben und den Umgang mit dem eigenen Körper

Imaginativ-hypnotherapeutische Verfahren

• Traumazentrierte Arbeitsfelder 

Methoden in der traumapädagogischen Arbeit

Traumasensible Elternarbeit

Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften

Selbstfürsorge – Arbeitsgesundheit